FREi DAY

Im Rahmen des „FREI DAY’s“ stellten Jan, Emil und Noah aus der 3a eine tolle Aktion auf die Beine: Sie backten leckere Schokomuffins, verkauften diese und nahmen dabei 157 Euro ein, die sie für die Tafel in Syke spendeten. Auf die Frage, warum sie sich gerade diese Aktion überlegt haben, antwortete Emil: „Ich finde es sehr gut, dass es so etwas wie die Tafel gibt. Viele Menschen könnten sich sonst kein Essen leisten.“

Letzte Woche machten Sie sich dann mit ihrer Klassenlehrerin Frau Thiel und Herrn Stamnitz zusammen auf den Weg nach Syke, um das Geld persönlich zu übergeben. Sie wurden dort herzlich empfangen und die Spenden wurden mit Dankbarkeit entgegengenommen. Die Schüler hatten außerdem die Möglichkeit vorbereitete Interviewfragen zu stellen und sich anzuschauen, wie dort gearbeitet wird.

Wir danken unseren Jungs und sind ganz stolz auf ihren Einsatz, ihren Mut und den Willen, etwas Gutes zu tun!

Vier Kinder aus dem 3. Jahrgang hatten beim FREI DAY eine besonders leckere Idee: Sie wollten herausfinden, warum Palmöl für die Umwelt problematisch ist – und suchten nach einer leckeren Alternative. Kurzerhand stellten sie ihre eigene Nuss-Nougat-Creme ganz ohne Palmöl her.

Die Kinder erklärten dazu: „Palmöl zu nutzen ist schlecht für die Umwelt, weil die Leute dann den Regenwald abholzen und den Tieren den Lebensraum nehmen. Außerdem brauchen die Menschen Pflanzen, weil Pflanzen Sauerstoff produzieren.“ Natürlich durfte die ganze Klasse die selbstgemachte Creme probieren. Alle waren begeistert. Damit auch andere Kinder unserer Schule die Creme zu Hause ausprobieren können, wurde das Rezept an alle Schüler/innen verteilt.

Eine tolle FREI DAY-Aktion, die zeigt: Nachhaltigkeit kann richtig lecker sein!

An zwei FREI DAY-Freitagen machten sich die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse auf den Weg ins Pflegeheim „Lerchenhof“. Im Rahmen ihres „FREI DAY-Projektes“ wollten die Kinder den Bewohnerinnen und Bewohnern des Heims eine Freude bereiten und hatten sich dafür eine besondere Überraschung ausgedacht: Zunächst wurde die Organisation des Besuchs in die Hände der Kinder gelegt. Sie nahmen selbst Kontakt zur Heimleitung auf, um alles zu besprechen. Ein toller Beweis für ihre Eigeninitiative. Im Lerchenhof angekommen, wurden die Kinder von den BewohnerInnen herzlich empfangen. Gemeinsam wurde gespielt, gelacht und Erinnerungen geteilt. Es brachte so manches Lächeln auf die Gesichter der älteren Generation, aber auch der Kinder!
Neben den Spielen bastelten die Kinder kleine Herzen aus Papier, die sie mit lieben Grüßen und Wünschen für die Bewohnerinnen und Bewohner beschrifteten.

Für die Schülerinnen und Schüler war es eine tolle Gelegenheit, ihre sozialen Kompetenzen zu stärken und Verantwortung zu übernehmen. Nicht jedes Kind hat (Ur-)Oma oder (Ur-)Opa vor der Haustür und Berührungspunkte mit älteren Menschen. Ein herzlicher Dank gilt daher allen Beteiligten – den Kindern für ihr Engagement, den Bewohnerinnen und Bewohnern des „Lerchenhof“ für ihre Offenheit, den Eltern für die Begleitung zum Pflegeheim und der Heimleitung für die Unterstützung bei der Umsetzung dieses Projekts. Es war ein wunderbarer Austausch, der allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Im Rahmen des „FREI DAYs“ haben Jan, Emil und Noah aus der 3a eine tolle Aktion auf die Beine gestellt: Sie backten leckere Schokomuffins, verkauften diese und nahmen dabei 157 Euro ein, die sie für die Tafel in Syke spenden. Auf die Frage, warum sie sich gerade diese Aktion überlegt haben, antwortete Emil: „Ich finde es sehr gut, dass es so etwas wie die Tafel gibt. Viele Menschen könnten sich sonst kein Essen leisten.“ In der kommenden Woche wollen die Schüler die Tafel Syke besuchen, um die Spenden zu übergeben und sich anzuschauen, wie dort gearbeitet wird. Dafür haben sie Interviewfragen für die Mitarbeiter/innen vorbereitet.

Heute haben wir unser erstes FREi DAY Jahr gebührend in der Aula mit vielen Gästen beendet. Es gab einen kleinen Film, in dem Kinder ihre Projekte vorgestellt haben, aber auch darüber berichtet haben, was ihnen am FREi DAY so gut gefällt und was sie bisher dort gelernt haben. Danach haben noch einige Gruppen auf der Bühne von ihrem Projekt berichtet. Die Gäste haben das Mutmacherprojekt, und das Projekt Hospiz Löwenherz kennengelernt. Außerdem haben sie etwas über bedrohte Tierarten erfahren und die Idee vom gemeinsamen Schulweg gehört. Anschließend konnten sich die Gäste noch ein paar Ausstellungsstücke anschauen die den Prozess von einzelnen Projekten zeigen.

Ein paar Kinder haben dann noch fleißig mit einem Reporter der Kreiszeitung geplaudert. Hinter uns allen liegen aufregende, herausfordernde, schöne, anstrengende und bewegende FREi DAY Tage. Wir sind berührt von all den vielen bunten Momenten, die uns im ersten FREi DAY Jahr begegnet sind. ❤️

Unser Dank gilt auch allen ehrenamtlichen Helfern und Helferinnen die unterstützen, dass Kinder ihre Herzensprojekte umsetzen können.

Der letzte FREi DAY vor den Ferien ist schon angekommen. Manche Kinder haben noch einmal für die Abschluss-Präsentation am 12.06. geübt. Wir freuen uns, wenn nächste Woche viele Gäste kommen werden, um mit uns unser erstes FREi DAY Jahr gebührend abzuschließen.

Eine Gruppe von Kindern hat zum Thema Leben unter Wasser gearbeitet und sich ein Theaterstück zur Verschmutzung in den Meeren überlegt. Das wurde heute in der Aula aufgeführt. Danach wurde gemeinsam besprochen, was für Inhalte im Theaterstück aufgegriffen wurden. 🪼🐙🐠🦭🚮🌊

Am Montag machen sich einige Kinder der Klasse 2a und 2b auf den Weg, um die vielen Samenspenden aus der Elternschaft einzusäen.

Hierfür hat die Gemeinde Weyhe einen kleinen Blühstreifen zur Verfügung gestellt.

Voller Tatendrang zogen die Kinder mit dem Bollerwagen und ihren Harken und Hacken los.

Die Erdfläche wurde von Unkraut befreit und aufgelockert und dann verteilten die Kinder alle unsere Blumensamen für ein buntes Schmetterlingsbuffet.

Ein netter Herr aus der Nachbarschaft hat uns zum Bewässern seinen Gartenschlauch und seinen Grundwasseranschluss zur Verfügung gestellt, so dass die Fläche direkt bewässert werden konnte. Das war wirklich toll!

Nun hoffen wir alle auf regelmäßigen Regen, damit alles gut gedeihen kann. 🌺 🌹 🌼 🌸

Was für den FREi DAY gilt, gilt auch für das Segeln.⛵️ Heute gab es eine besondere tolle Aktion in der Aula. Einige Kinder hatten Interesse am Thema umweltfreundliches Reisen mit Wind und Wasser geäußert und so war Familie Lautz heute mit ihrem kleinen Segelboot bei uns in der Aula zu Besuch. Das war richtig toll! Die Kinder konnten sich einen „OPTI“ näher anschauen, erfahren wie das Boot funktioniert. Sie haben herausgefunden warum der Wind wichtig ist beim Segeln und warum es verschiedene Arten von Segeln gibt. Auch praktische Übungen wie Schifferknoten binden und Recherche zum Reisen mit Wind und Wetter standen auf dem Plan.

Viele Kinder haben heute an dem Info-Angebot teilgenommen als Inspiration für neue eigene Projektideen oder als erstes Kennenlernen und hinein Schnuppern in ein spannendes nachhaltiges Thema. In den Klassenräumen und auf dem Schulgebäude wurde wieder in verschiedenen Kleingruppen gewerkelt, geforscht und gearbeitet. Eine Gruppe hat Gemüse im Schulgarten eingepflanzt und andere Kinder arbeiten zum Thema nachhaltiger Konsum und Produktion, planen dafür einen Aktionstag im Kindergarten und stellen dafür aus alten Stoffen Spielbälle für die Kinder her.

In der Präsentationsphase in der Aula gab es Infos zu alternativen Energien und eine Auswertung zu den verschiedenen Schulwegen der Kinder mit dem Ziel, dass möglichst viele Kinder umweltfreundlich zur Schule kommen können. Dafür wurde von der Gruppe die Idee entwickelt, dass sich Kinder an verschiedenen Haltepunkten treffen können, um dann gemeinsam den Schulweg anzutreten. 🏃 🏃🏿‍♀️ 🏃‍♂️

Kängurukinder bemalen Eier mit Senior:innen im Lerchenhof Respektvolles miteinander Umgehen im Alltag ist jede Woche aufs Neue eine Herausforderung – dass Respekt und Achtsamkeit auch eine Bereicherung sein kann, konnten die Kängurukinder am 4.04.2025 erleben, als es in das Seniorenheim Lerchenhof zum Eier bemalen ging. Ausgestattet mit Pinseln und lebensmittelechter Farbe liefen wir zu Fuß dorthin.

Auch die Sprachförderkinder mit Frau Kirchner begleiteten uns, um handelnd Sprache zu lernen. Zuerst begeisterten wir die älteren Leute mit unserem FREi DAY-Lied, das wir mit der Cajón und den Rasseleiern begleiteten. Viele klatschten schon hier begeistert mit. Ein Strahlen in vielen Augen leuchtete uns an. Für das Eier bemalen setzen sich alle Kinder immer zu einem älteren Menschen, die teilweise noch sehr gut erzählen konnten. Manche brauchten aber beim Bemalen der Eier auch viel Hilfe. Wir haben uns also super ergänzt. Besonders freuten sich die Damen von Tisch 1 über eine abschließende „Wettermassage“, die Zoe, David und Milan für sie machten.

Wir alle freuen uns schon auf den nächsten Besuch. Es gibt auch schon eine Gruppe, die ihr nächstes FREi DAY-Thema für die Zeit nach den Ferien gefunden hat!

Der 2. Jahrgang hat auf der Schmetterlingswiese gewerkelt. Netterweise gab es Eltern, die mit ihren Gerätschaften schon den Boden vorbereitet haben, so dass die Kinder mit ihren Hacken gut den Boden lockern konnten und die restlichen Grasbüschel herausgeholt haben. Danach wurde gesät. Passend zu den Zielen „Maßnahmen zum Klimaschutz“ und „Leben an Land“ wird dort eine bunte Wildblumenwiese erblühen. Im FREi DAY beschäftigt sich eine Gruppe von Kindern mit Hummeln und Schmetterlingen und recherchiert, was diesen Tieren gut tut und wie sie uns und unserem Planeten – unserem Zuhause – gut tun. 🐝 🦋 🌍

Heute gab es einen großen Bücher-Flohmarkt im FREi DAY. Einige Kinder aus der Klasse 4b haben sich überlegt, mit Bücherspenden von der Kindernothilfe einen Bücher-Flohmarkt zu organisieren. So hat die Gruppe die Bücher organisiert und heute in der Aula ganz viele Bücher ausgelegt und für einen Euro verkauft. Die eingenommenen Spenden vom Bücher-Flohmarkt gehen an die Kindernothilfe. Der Bücher-Flohmarkt kam richtig toll bei den anderen Kindern an und insgesamt konnte die Gruppe 420 Euro einnehmen. Was für ein erfolgreiches Projekt! Bei den Abschluss-Präsentationen gab es noch einen informativen Vortrag über die weltweite Verteilung von Armut. Außerem wurden die Ergebnisse der plastikfreien Frühstückswoche von der Gruppe ausgewertet und in der Aula verkündet. Von einigen Kindern aus der Klasse 2a gab es eine Anfrage für Gewächsspenden für die Schmetterlingswiese und ein paar Kinder aus der 3c haben heute ihr Igel-Häuschen zu Ende gebaut und wollen das nun beim NABU unterbringen. Es ist schön zu sehen, wie die Kinder über sich hinaus wachsen beim Präsentieren ihrer Zwischenergebnisse oder ihrer abgeschlossenen Projekte.

Der FREi DAY ist und bleibt weiterhin bunt und vielfältig. 🌈

Die Kinder der Mutmacher-Nähgruppe sind heute bei schönstem Sonnenschein mit 2 Eltern zum Lerchenhof gegangen und haben den Bewohnern etwas über den Frei-Day erzählt und ihre kleinen selbstgenähten Mutmacher abgegeben. Die Bewohner des Lerchenhofs haben sich sehr gefreut über den Besuch und das liebevoll genähte Mitbringsel. Mit einem guten Gefühl im Bauch über ein erfolgreich abgeschlossenes Projekt ging es zu Fuß wieder zurück zur Schule. ☀️

Drei Jungs aus der Klasse 2b haben gemeinsam mit einem Opa einige Wochen im Werkraum gewerkelt und heute ihr Projekt „Nistkasten-Bau“ erfolgreich beendet. Gemeinsam mit dem Hausmeister haben sie entschieden, wo der Nistkasten hängen soll. Dieser wurde auch direkt angebracht und nun können die Kinder in der Pause beobachten, ob sich dort etwas tut.

Eine Gruppe von Kindern hat sich mit Plastikmüll beschäftigt und die Idee entwickelt, eine plastikfreie Frühstückswoche durchzuführen. Fleißig wurden Infobriefe geschrieben und verteilt, damit auch alle Kinder und Eltern Bescheid wissen und mithelfen können, auf Müll in den Brotdosen zu verzichten.

Die Gruppe möchte die plastikfreie Frühstückswoche dafür nutzen, alle dafür zu sensibilisieren, auch in Zukunft weitgehend auf Müll im Schulfrühstück zu verzichten. Die Ergebnisse wollen die Kinder anschließend auswerten.

Einige Kinder aus der Klasse 4b haben einen Bücherflohmarkt geplant und sammeln mit dem Verkauf der Bücher Spenden für die Kindernothilfe. Hierfür wurden Infozettel geschrieben und verteilt und selbst gestaltete Plakate in der Schule aufgehängt. Interessierte Kinder und Erwachsene sind herzlich Willkommen beim Bücher-Flohmarkt am 21.03.2025 zu stöbern 🙂

FREi DAY – Zeit für handelnde Sprachförderung. Jedes Mal ein bisschen Deutschsprechen mehr durch Mit-Tun, etwas schaffen, Fragen stellen, Rückmeldung geben. Unsere mehrsprachigen Kinder profitieren insbesondere jeden Freitag beim FREi DAY auf’s Neue vom handlungsorientierten Lernen und erwerben – ganz nebenbei – viel Neues an Sprache. Diese Woche haben Rawan und Denis aus der 3b durch Mithilfe unserer Pädagogischen Mitarbeiterinnen Margitta Kirchner und Gisela Steinbicker Frühblüher gepflanzt. Schildchen mit Namen und Infos dazu werden nun noch erstellt. Die Kinder lernen mit viel Freude Sprache beim Handeln und Tun zu den 17 Nachhaltigkeitszielen, hier das Ziel „Leben an Land“.

Wir wollen Schule in die Welt bringen. Lernen findet überall und jederzeit statt. Deswegen freuen wir uns, regelmäßig mit dem Jugendhaus Leeste und Mirko Richter zusammen arbeiten zu können. Bei sonnigem Wetter machten sich Kinder der Klassen 2a und 2b auf den Weg zum Jugendhaus, um dort gemeinsam an Themen zur BNE zu arbeiten. Nach einem kurzen Spaziergang an der frischen Luft fanden sich alle in einem Kreis zusammen und philosophierten zu Fragen wie: „Was ist eine gerechte Welt für dich?“ oder „Warum gibt es arm und reich?“ Nach einem intensiven Austausch von Gedanken und Meinungen gab es eine ausgiebige Bewegungspause auf dem tollen Außengelände. Anschließend wurde das Bilderbuch „Ein Planet wie unserer“ vorgelesen und die Kinder haben sich kreativ mit dem Inhalt auseinandergesetzt. Ein erlebnisreicher Tag im Jugendhaus, den wir erleben durften.

Milan und Lea aus der Klasse 2a haben sich im Frei-Day für das Thema 1. Hilfe interessiert. Dabei kam die Idee auf, einen 1. Hilfe-Kurs für Kinder zu organisieren. Die beiden recherchierten, nahmen Kontakt zum ASB Bremen auf und organisierten einen Termin. Dann mussten natürlich auch die Kinder und Eltern der Schule informiert werden. So wurden Infozettel von den Beiden geschrieben und verteilt und eine Abfrage gestartet, wer am Kurs teilnehmen möchte. Es gab so viele Anmeldungen, dass es heute direkt 2 Kurse für die Kinder gegeben hat. Handlungsorientiert konnten die Kinder viele Dinge ausprobieren, wie das Versorgen von kleinen Schnittwunden oder eine Person in die stabile Seitenlage zu bringen. In der gemeinsamen Abschlussrunde in der Aula konnten die Kinder den Anderen von ihren Erfahrungen und ihren neuen Erkenntnnise berichten.

Es ist schön, die kleinen Entwicklungsschritte und Erfolge der Kinder in dem Lernformat Frei-Day zu beobachten und mitzuerleben. Auch die steinigen Hürden, die Misserfolge, die anstrengenden Tage, das wieder Aufstehen und dennoch weitermachen, das Planlos sein, das Umwege gehen (müssen), das anders Denken, das Entwickeln neuer Ideen und Lösungen – mit oder ohne Unterstützung – gehören zum Lernprozess unweigerlich dazu und werden uns auch weiterhin immer begleiten und alle an diesem Prozess Beteiligten wachsen lassen. Wir sind daher gespannt, was wir noch alles erleben dürfen auf diesem Weg.

Auch heute stand das eigene Tun und die Selbstwirksamkeit jedes Einzelnen wieder im Mittelpunkt. Wir haben gewerkelt und geforscht, Fragen gestellt, uns Notizen gemacht, Informationen recherchiert, intensiv diskutiert, Argumente ausgetauscht, einander zugehört, Kompromisse gefunden und Erfolgserlebnisse gehabt. Bei der gemeinsamen Abschluss-Präsentation in der Aula gab es heute viel Informatives über kleine und größere Schritte. So haben wir alle Einblicke bekommen in die Abholzung des Regenwaldes, über das Leben von Schnecken und Käfern, aber auch erfahren, dass eine große Gruppe von Kindern die Junior-Wahl durchgeführt hat. Die Kinder haben eigene Parteien gegründet, sich Wahlprogramme überlegt und eine offizielle Wahl durchgeführt. Mit allem was dazu gehört: Wahlbenachrichtigung, Ausweis, allgemeine, geheime, freie und gleiche Stimmabgabe. Feierlich wurde das Ergebnis der Wahl in der Präsentationsphase verkündet.

„Der FREi DAY eröffnet ein ideales Feld für wichtige Demokratie-Erfahrung und dient damit dem Kernauftrag von Schule.“ Margret Rasfeld (Mitbegründerin und aktuelle Geschäftsführerin von Schule im Aufbruch) In diesem Sinne haben wir weiter den Mut Schule zu verändern. ❤️️

Der FREi DAY an der Grundschule Leeste ist in vollem Gange.

Nach unserem gemeinsamen FREi DAY Lied und den Good News in der Aula haben wir uns wieder in die Arbeitsphase mit den Projekten begeben.

So wird es bald einen 1. Hilfe Kurs für Kinder an der Grundschule Leeste geben, den eine Gruppe initiiert hat. Dafür wurden heute Zettel mit Infos verteilt und die Kinder können sich freiwillig dafür anmelden. Es wurden E-Mails an außerschulische Institutionen geschrieben, Mutmachmonster für Seniorenheime genäht, über Bienen geforscht und Insektenhotels gebaut. Auch Großeltern sind dabei und unterstützen tatkräftig die Umsetzung von eigenen Projekten.

Am Ende des Tages haben sich alle Kinder wieder in der Aula getroffen und kleine Zwischenergebnisse ihrer Projekte präsentiert.

Diesen Freitag durfte die Klasse 2a im Jugendhaus verbringen. Auf dem Plan standen „Märchen“. In 5er Gruppen lernen die Kinder zunächst je ein Märchen kennen, mussten dieses lesen und sich gegenseitig erzählen. Dann sollten sie ihr Märchen szenisch umsetzen und dem Rest der Klasse vorführen. Hier sollte geraten werden, um welches Märchen es sich handelt. Vier tolle Vorführungen sind dabei entstanden und das Jugendhaus wurde in allen Räumen bespielt. Eine tolle Kooperation!

Einige Kinder aus der 2c, 3b und 3c haben den FREi DAY genutzt und einen Beitrag der Hundertwassergrundschule zur diesjährigen Unicef-Kinderrechte-Aktion organisiert. Um halb elf am 22.11.2024 stellten Kinder aus vielen Klassen ein großes Herz aus Kindern, um auf folgende Botschaft aufmerksam zu machen: Du gehörst dazu – Du hast ein Kinderrecht auf Mitbestimmung! Es gab auch Tattoos und Postkarten. Einige Kinder haben die Botschaft auch in ihren eigenen Sprachen aufgeschrieben. Es war toll, dass wir das alles alleine organisiert haben!

Mittlerweile läuft der Frei Day seit ein paar Wochen und es sind schon einige Ideen entstanden und auch umgesetzt worden. Es gibt Kinder, die selbstgebastelte Karten ins Altersheim gebracht haben, es gibt eine Gruppe, die einen Flohmarkt organisiert, das Tierheim wurde besucht, in der Kulturscheune wurde ein Plakat aufgehängt. Es werden Plakate und Filme zum Thema Müll, Plastik und Wald erstellt, Kinder recherchieren zu Ungleichheiten und Hunger. Mehrere Projektgruppen bauen Vogelhäuser oder Insektenkästen. Eine Wurmkiste und ein Hummelkasten sind im Entstehen und ein Weidentipi wurde angelegt. Dies sind nur einige Beispiele von Ergebnissen aus dem Frei Day Lernformat. Auch im Jugendhaus und auf dem Schulgrundstück sind Kinderaktionsgruppen unterwegs und versuchen die Welt ein Stück besser zu machen. Wir erleben einen spannenden Prozess und merken, dass wir erst am Anfang stehen und es noch viel Potenzial für Ideen gibt – packen wir es an!

In den letzten Wochen haben sich die Kinder von neun Klassen der Hundertwassergrundschule Leeste intensiv mit den 17 Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung auseinandergesetzt und Ideen gesammelt, wie sie die Welt verbessern können. Denn eins ist allen klar, so wie es gerade läuft, kann es nicht weiter gehen! Heute fand dann endlich der erste Tag der praktischen Umsetzung der Ideen statt. Nach einem gemeinsamen FREi DAY Lied, welches eine Lehrkraft extra gedichtet hatte, wurden die ca. 180 Kindern durch Martin Stamnitz, unseren Schulleiter und den Bürgermeister, Frank Seidel begrüßt. Dieser äußerte seine Begeisterung darüber, dass das neue Lernformat auch in Leeste nun in einer Pilotphase Einzug gehalten hat und freut sich auf tolle Projekte, die in Weyhe umgesetzt werden können.

Durch eine Videobotschaft von Kindern einer FREi DAY Klasse aus der Grundschule Sudweyhe und einen kurzen Film, wurden die Schülerinnen und Schüler dann noch einmal motiviert loszulegen und kreativ zu werden. Mit großem Elan starteten alle in den ersten FREi DAY. Es wurden Plakate erstellt, Verabredungen zum Müllsammeln getroffen, Dachbegrünungen geplant, Vogelfutter hergestellt und viele weitere Projekte geplant. Der Tag endete in einer kurzen Vorstellung erster Ergebnisse und mit der Überlegung, was jede einzelne Person für das nächste Mal braucht. Schnell ging die Zeit vorbei, aber nächste Woche geht es zum Glück weiter.

Am 14.06.2024 durften die Eichhörnchen und Kängurus die Schule wieder verlassen und ihren Freitagsaktivitäten im Jugendhaus bzw. auf dem Außengelände nachgehen. Schon auf dem Fußweg dorthin genossen die Kinder die Bewegung an der Luft. Vor Ort wurde erstmal freudig Mirko begrüßt, der schon alles aufgeschlossen und vorbereitet hatte. Die Kids hatten dann die Aufgabe, verschiedene Geräusche und Farben zu sammeln. Dann wurden aus Naturmaterialien kleine Phantasiewesen erschaffen, zu denen später Geschichten erzählt und aufgeschrieben wurden. Das ist Emmi, sie lebt im Kirschbaum und kümmert sich den ganzen Tag um ihren Garten. Emmi ist befreundet mit Paul, der wohnt in der Kastanie … Benno kennt noch niemanden, er ist erst im Garten eingezogen, aber er denkt, dass er sich vielleicht mit Erna anfreunden könnte … Ein toller Tag in der Draußenschule, da waren sich Kinder und Erwachsene – vielen Dank an die Begleitungen – sehr einig!

Am Freitag ging es wieder in die Draußenschule. Die Kängurukinder starteten schon um 8h Richtung Jugendhaus. Dort haben sie sich heute mit der anstehenden Schulstraßenaktion beschäftigt und sind schon konkret in die Planung eingestiegen. Gegen 9.30h machten sich dann die Eichhörnchen auf den Weg zum Jugendhaus. Dort wurde das Außengelände bespielt und mit allen Sinnen erforscht. So hieß es beispielsweise: eine Hand an die Birke, den kleinen Finger an den Löwenzahn oder den Popo in den Sand. Danach wurden Hosentaschenschätze gesucht, die später von den anderen Kindern erraten werden sollten. Sehr schnell verflog die Zeit und alle waren sich einig: Das machen wir bald wieder!

… das macht nichts, wir gehen trotzdem raus! Und zwar führt der Weg heute wieder in die Kulturscheune. Dort ging es zunächst um die Nachbereitung des Films vom letzten Freitag. Was ist das Geheimnis der Erde, welche Dinge haben wir erfahren? Eis – das Gedächtnis der Erde, Wasser – in manchen Ländern eine Kostbarkeit, Vulkane – bieten einen Blick ins Erdinnere … Viele spannende Informationen, zu denen die Kinder der 1a und 2b dann recherchieren konnten. Am nächsten Freitag geht es weiter.